<rp id="xvhr9"></rp>

<big id="xvhr9"><address id="xvhr9"><th id="xvhr9"></th></address></big>
<del id="xvhr9"><sub id="xvhr9"></sub></del>
<form id="xvhr9"></form>

<output id="xvhr9"><thead id="xvhr9"><i id="xvhr9"></i></thead></output>

          <big id="xvhr9"></big>

          <font id="xvhr9"><th id="xvhr9"></th></font>

          Banner
          行業知識
          首頁 > 行業知識 > 內容

          普通教室使用鋁合金課桌椅的功能與性質分析

          編輯:濰坊長豐椅業有限公司時間:2021-06-07

            一、普通教室用小學生課桌椅的使用功能:

            普通教室用鋁合金課桌椅的基本使用功能是∶坐、書寫、閱讀、收納、繪畫、手工、小試驗等。另外,課堂中可能需要用課桌椅進行組合,以構成面積大小不一、形態不一的桌面;班會之時,需要具有會議用桌的可能;聚會或進行文藝表演時,課桌椅可能會用于搭建表演臺;學生打掃衛生或懸掛裝飾物時,在沒有梯子的情況下,需要利用課桌椅來爬高;小學生午休時間段,在沒有特定的用于午睡的家具的情況下,課桌椅將成為用于午睡的家具等等,其多功能性的特征對鋁課桌椅的設計提出了特定的要求。

            二、鋁合金課桌椅使用中的單用性和公用性的統一:

            與家庭使用的兒童學習桌椅相比,課桌椅具有一些公用性的特征,應用人員并非一個或是少數幾人;課桌椅對于公用家具來說,這種公用性的范圍又要小的得多,主體使用者只在6-13歲間,而且使用者相對固定。由于個人使用公用家具的時間較短,大的尺寸范圍不會對應用者產生較大的影響,而小學生坐在課桌椅旁的時間較長,同一個學生使用同一套課桌椅的時間可能長達一學期或者一年,因此又具有一些單用性。公用性和單用性的平衡是在鋁合金課桌椅設計中重要的考慮內容。

          一区二区三区四区视频中文字幕

          <rp id="xvhr9"></rp>

          <big id="xvhr9"><address id="xvhr9"><th id="xvhr9"></th></address></big>
          <del id="xvhr9"><sub id="xvhr9"></sub></del>
          <form id="xvhr9"></form>

          <output id="xvhr9"><thead id="xvhr9"><i id="xvhr9"></i></thead></output>

                  <big id="xvhr9"></big>

                  <font id="xvhr9"><th id="xvhr9"></th></font>