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          設計鋁合金課桌椅色彩的原則

          編輯:濰坊長豐椅業有限公司時間:2021-07-12

          ?  色彩的三要素∶色相,色彩的相貌;明度,色彩明暗的程度;彩度,色彩飽和的程度。鋁合金課桌椅在設計上,既要保持課桌椅單一顏色美觀,又須保持同一室內環境里多種不同顏色課桌椅之協調。通常來說,桌椅之設計要求色彩清晰,能使學生精神飽滿,用心學習。

            如若把普通教室當作一個公共場所來考慮,那便很重要了,要符合那些活躍、活動范圍大的學生,有個寬敞自由的活動空間,使用桌椅顏色來減少環境之擁擠感是相當重要的。

            一是利用課桌椅顏色的距離感和體量感,一般而言,暖色屬前進色,冷色屬后退色;高明度的色彩有前進的感覺,低明度的色彩有著后退感;二是色彩膨脹感或者是收縮感,前進性質的暖色,有膨脹感;后退性的冷色,有收縮感;明度較高的色彩有著膨脹感,明度低的包彩有收縮感。

            色彩的這兩類影響感覺之因素用于普通教室里的鋁合金課桌椅色彩設計之中,來調節學生對空間大小的感覺,當教室內的人均面積很大時,須利用前進色與膨脹色來減少空間的心理大小,因為過于寬敞的教室,會產生“空蕩蕩”的感覺,不利于他們的學習;當教室內的人均面積很小或正常時,建議使用后退色來調整心理感覺,終究在寬敞的空間內可以感到越自由,便越舒暢。

            在鋁合金課桌椅的設計中運用“興奮色”系的顏色能給整個教室帶去愉悅、自由的氣氛,但是這種色彩較易對學生產生過度的激發;在色彩方面用冷色調,益于學生心境平衡、情緒安穩,運用沉靜色可以創作靜逸的環境氛圍。使用“中性色”不失是為一種折衷的較佳辦法,并運用“興奮色”再增加色彩的明度,減低色彩飽和度以達即可以創作愉悅的氣氛,又不致于使得學生過于興奮。

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